Automatització i robòtica industrial

• Primer curs:

 Mòdul    1: Sistemes elèctrics, pneumàtics i hidràulics. (132 hores)

Mòdul    2: Sistemes seqüencials programables. (132 hores)

Mòdul    3: Sistemes de mesura i regulació. (132 hores)

Mòdul    4: Sistemes de potència. (132 hores)

Mòdul    5: Documentació tècnica en automatització i robòtica industrial. (66 hores)

Mòdul  10: Informàtica industrial. (66 hores)

Mòdul  11: Formació i orientació laboral (FOL). (66 hores)

Mòdul  12: Empresa i iniciativa emprenedora (EIE). (66 hores)

Tutoria (33 hores)

• Segon curs:

Mòdul    6: Sistemes programables avançats. (99 hores)

Mòdul    7: Robòtica industrial. (99 hores)

Mòdul    8: Comunicacions industrials. (165 hores)

Mòdul    9: Integració de sistemes d’automatització industrial. (165 hores)

Mòdul  13: Projecte d’automatització i robòtica industrial. (297 hores)

Mòdul  14: Formació en centres de treball (FCT). (383 hores)

Tutoria (33 hores)

• Primer curs:
  • Torn de la tarda de 15 a 21.30 hores. (1EEB0-T)

• Segon curs:
  • Torn de la tarda de 15 a 21.30 hores. (2EEB0-T)

Tenen accés directe al cicle les persones que compleixen algun dels requisits següents:

• Tenir el títol de batxillerat,
• Tenir el títol de tècnic o tècnica superior o especialista,
• Haver superat el segon curs de batxillerat de qualsevol modalitat de batxillerat experimental,
• Haver superat el curs d’orientació universitària (COU) o el preuniversitari,
• Tenir qualsevol titulació universitària o una d’equivalent o
• Haver superat la prova d’accés a la universitat per a majors de 25 anys.

Les persones que no compleixen cap dels requisits esmentats han de superar una prova d’accés. Per presentar-s’hi, cal tenir com a mínim 19 anys l’any en què es fa la prova o 18 les persones que tenen el títol de tècnic o tècnica relacionat amb el cicle al qual volen accedir.

Les persones que superen el cicle formatiu obtenen el títol de tècnic superior o tècnica superior, que els permet accedir:

• A qualsevol estudi universitari oficial de grau
• Al món laboral, com a:
• Cap d’equip de supervisió de muntatge i de manteniment de sistemes d’automatització industrial
• Verificador o verificadora d’aparells, quadres i equips elèctrics
• Cap d’equip en un taller electromecànic
• Tècnic o tècnica en organització de manteniment de sistemes d’automatització industrial
• Tècnic o tècnica de posada en marxa de sistemes d’automatització industrial
• Projectista de sistemes de control de sistemes d’automatització industrial
• Projectista de sistemes de mesura i regulació de sistemes d’automatització industrial
• Projectista de xarxes de comunicació de sistemes d’automatització industrial
• Programador i controlador o programadora i controladora de robots industrials
• Tècnic o tècnica en disseny de sistemes de control elèctric
• Dissenyador o dissenyadora de circuits i sistemes integrats en automatització industrial

• Reial Decret RD 1581/2011, de 4 de novembre, pel que s’estableix el títol de Tècnic Superior en Automatització i Robòtica Industrial i es fixen els seus ensenyaments mínims.

La Formació en Centres de Treball (FCT) es realitza en una empresa o entitat col·laboradora, i es formalitza amb un conveni de pràctiques amb l’alumne/a, entitat i institut. Amb l’FCT s’han d’assolir dos objectius bàsics:

• Completar l’adquisició de les competències professionals assolides en el cicle formatiu (Qualificació professional).
• Facilitar la incorporació de l’alumne/a al món laboral (Inserció professional).

El currículum dels ensenyaments de formació professional específica inclourà una fase de formació pràctica en els centres de treball (350 h), de la qual podran quedar, totalment o parcialment, exempts els qui hagin acreditat l’experiència professional, d’acord amb el que estableix la LOE.

Pels alumnes amb FP Dual inclourà unes pràctiques remunerades amb formació a l’empresa NISSAN o BEST de 1010 hores al finalitzat primer curs i durant segon, amb un contracte de treball o beca de formació. El procediment de selecció i formació DUAL a l’empresa dependrà del bon rendiment acadèmic al centre educatiu i finalment, per decisió per part de l’empresa (procés de selecció intern amb entrevista).

• Programa qBid
• La formació professional a Catalunya
• Inserció laboral dels ensenyaments professionals
• Formació en centres de treball (FCT)
• Formació professional DUAL
• Ministerio de Educación, Política Social y Deporte
• Institut Català de les Qualificacions Professionals